毕业典礼主持稿

毕业典礼主持稿(合集15篇)

在不断进步的社会中，用到主持稿的地方越来越多，主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。那么，怎么去写主持稿呢？以下是小编收集整理的毕业典礼主持稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好！

很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我代表幼儿园在这里讲两点：

一、做好入学前的准备

时间过得真快，转眼间，在座的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等许多本领，懂得了许多的道理。

这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教育是分不开的。特别是你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了“妈妈”这一角色。在园里老师们几乎完全承担了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实如同自己的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到老师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个假期内逐渐培养和帮助孩子们做好以下三个方面的准备。

二、各种能力的准备

1、心理准备

小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因此，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自信心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购买简单物品等，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

2、学习能力

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括阅读、书写和初步计算能力的准备。

入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆的要求。幼儿园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子做好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。首先应让孩子感到书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，再从看图的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。

计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

3、自理能力

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要注意培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。

4、交往能力

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，做好准备。

三、提前入学弊多利少

几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上常常以需要“照顾”的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依赖和自卑感。

幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差”就意味着“能力差”。在座的父母你们大都是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差别是非常大的，有的人也许会这样说，孩子大了，不说一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样，其实让孩子提前上学，犹如强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有许多现生事例足以证明这一点如：学一班xxx，学二班的xxx等小朋友，晚上学的孩子，凭着年龄的 ……此处隐藏17111个字……长。一路走来，有心酸也有泪水，但更多的是收获

女：逝水年华，瞬息万变，我们未曾改变的是一段深深的情，一颗感恩的心,感谢有您，伴我成长，给予了我生命中最精彩的乐章！

男：无论我们走多远，我们都将永远怀念LP17宝马队并期待再次相聚的那一天. 女：不管未来的人生之路有多艰难，我们都不会放弃自己曾亲手在LP17宝马队里播种下的理想.

第三环节：团队展示

男：回首我们LP17的家人们，一段段难忘的时光，见证着我们的成长与快乐 女：从首周末到尾周末，一幕幕精彩的瞬间，见证着我们的激情与感动 合：他们就是我们亲爱的的LP17家人们，请以最热烈的掌声欢迎我们最棒的LP17家人们闪亮登场！

第四环节：队员分享

男：分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

女：分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。 合：下面，有请我们的队员带来他们精彩的分享???

第五环节：文艺节目《创意大卡秀》

女：非常感谢我们2位死党的深情分享，真的非常触动我的心，让我回想起这三阶段走来的点点滴滴，无论是学习、工作、生活还是感情，都有很大的触动，LP17宝马队，是我飞速成长的一个基地，感谢LP17宝马队毕业典礼，让我有机会为自己做一个总结，展望美好的未来！

好了，我们的分享先告一小段落，下面，迎来的便是我们毕业典礼的HAPPY TIME-开心时间了！既然是HAPPY TIME环节，我们LP17的家人们肯定要HAPPY一下啦！你们说对吗？

下面，请观看LP17宝马队为我们带来的精彩表演《创意大卡秀》，掌声有请！

第六环节：互动游戏《五毛一块》

男：哇！真的是太刺激了，你们看得过瘾吗？很过瘾对吧！下面到了我们更过瘾的环节了，亲爱的朋友家人们，让我们一起站起来吧！都出来玩个小游戏，互动一下，开心之余又能过把瘾，过把瘾的同时还能拿奖品哦！（播放音乐） 首先，我要先请出20位观众出来，谁想上来玩？Who want to try?(人员到期后，音乐看情况调大小声）

接着，我还要请出4位的监督员来帮忙监督玩游戏这个过程违反规矩的人，她们分别是：（内定4位人员），掌声有请她们。

现在，我要宣布游戏和规则了，听好咯！这个游戏的名字叫：五毛一块，其规则是：我将会在你们的身背面分别贴上一张纸，纸上面写着的是五毛钱或者一块钱，接着你们就围城一个圆圈，然后我就发出命令了，当我喊一块五的时候，大家马上开始自由组合成相应的金额，然后抱在一起，抱在一起的这几个人背面的数字相加起来是要等于一块五为之胜利，没有组合对的人、或者没有成功与人组合上的便被发出局，以此类推，（比如：叫内部人员示范一次），直到最后的两组为赢，她们将得到奖品，而输的呢，当然，也会有奖品的，但是，你们要被罚，罚什么呢？秘密，待会再告诉你们！真的非常刺激好玩啊！有请我们赢得两组到这边来，输的请到台上，我们不能歧视失败者！

（颁发奖品）由于是

第七环节：文艺节目《魔术表演》

男：在这108天LP生活里面，我们团队里面出现了“三剑客”的称号，他们为

整个团队无私付出，引领着团队里面的每一个人，真正体现出三剑客的魅力，下面，让我们以最热烈的掌声请出我们的三剑客为我们带来精彩的表演《魔术》。

第八环节：队员分享

女：真不愧是我们LP的三剑客，非常感谢他们为我们带来的精彩表演，下面，又到了我们的分享环节了，有请我们的两位死党上台为我们分享他们的感言。。。

第九环节：抽奖环节

女：谢谢两位死党的分享，从他们的分享中可以看得出来，他们的感情真的很深厚。

男：是的，LP真的很棒 ！LP17宝马队更棒！

女：好了，我们的分享环节又先告一段落了，下面又到了我们“与民同乐”HAPPY TIME环节了。

男：是的，在这里我想问一下大家，除了看节目和玩游戏之外，还有什么能让我们HAPPY呢？是不是不用花钱不用表演不用出力玩游戏又能免费拿奖品最开心啊？说得更白一点，是不是中奖最开心啊？

女：下面这个环节，就是我们的幸运大抽奖活动环节了，听说哪里的掌声和欢呼声最热烈，奖品就会掉在哪里哦！你会是哪个幸运儿吗？（当场自由发挥组织抽奖活动）

第十环节：文艺节目《舞蹈》

女：中奖的感觉真爽！

男：那当然，不过，下面这个节目，不比中奖的感觉差哦！

女：哦！真的吗？

男：不信，那让我们拭目以待吧！

合：请欣赏舞蹈表演《串意》，掌声有请！

第十一环节：抽奖环节

女：哇！真是太有创意太搞笑了！

男：这个《串意》舞蹈的“串”可不是创意的“创”哦！它是串烧的“串”。 女：恩！

男：好了，又到了我们“与民共乐”的HAPPY TIME环节了！

女：好期待啊！这次能不能抽中我呢？

（自行组织语言，带动现场气氛）

第十二环节：团队分享

男：我们的抽奖环节又已告一段落了，下面又到了我们分享环节，前面都是我们的队员作出他们自己的感言分享，但接下来，是我们一个团队的队长，他要代表他们整个团队做出一个总结性的分享，掌声欢迎***

第十三环节：邀请教练团上台

男：对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长

女：对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单

男：对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖

女：然而，对教授心存感恩,是因为他们给了我们教诲,让我们坚定了人生的方向

合：下面，请以最热烈的掌声欢迎我们的教练团上台！

第十四环节：颁发毕业证书

男：LP108天就这样结束了，我们要为我们LP17宝马队108天画上一个完美的句号。

女：是的，接下来有请我们LP17全体成员上台受领毕业证书。

（自行组织语言）

第十五环节：结束语

男：感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有

女：感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延 合：感激这个世界上所有值得我们感激的人

男：感恩是一种美德，一种修养，一种深切的爱。

女：感恩在这个多彩的世界，有真挚的亲情，真诚的友情 让我们懂得了生命的真谛!（感恩的心）

男：快乐的时光过得真快，又到了跟大家说拜拜的时间了，正所谓：天下没有不散的宴席，对吧！但是，我们是心连心的一家人，我们的心是不会散的，LP17宝马队永远在我们的心里，你们说对吗？

最后我宣布：LP17宝马队三阶段毕业典礼到此结束！

非常感谢大家陪伴我们度过了一个美好而难忘的夜晚

再次祝愿大家心想事成、万事如意、家庭幸福！

再见！